Die Ausbildung an einer Kunsthochschule findet in einem grundlegend anderen Umfeld statt als an„traditionellen“ Universitäten.
Digitale Bildung wird als Vereinigungsmenge zweier miteinander verbundener Teilmengen definiert: ‚Bildung mit Digitalem‘ und ‚Bildung über Digitales‘.
Das Personal Primer, auch Fibel genannt veranschaulicht die Verschmelzung von Bildung-mit-Digitalem und Bildung-über-Digitales innerhalb eines konstruktionistischen Lernrahmens. Studierende mit unterschiedlichen Hintergründen, darunter Design, Elektroingenieurwesen und Informatik wurden eingeladen, interaktive Lesegeräte für jüngere Kinder zu entwickeln, die sich am Beginn ihrer Leseentwicklung befinden.
Kernkonzept: Erfahrenere Studenten gestalten / programmieren Bildunginstrumente für jüngere Schüler.
Altruistischer Konstruktionismus oder Altruistisches Lernen ist ein didaktischer Ansatz, der Lernen-durch-Schaffen-für-andere betont.
In diesem Modell erschaffen Lernende Artefakte nicht nur zumeigenen Verständnis oder zur Bewertung, sondern mit der expliziten Absicht, dass diese Artefakte die Lernprozesse weniger erfahrener oder jüngerer Lernender unterstützen werden.