"Hilf mir, es selbst zu tun!" vier Schwerpunktbereiche: Praktisches Leben, Wahrnehmen, Sprache und Mathematik freie Auswahl aus den von der Lehrkraft vorausgewählten didaktischen Instrumenten Bedeutung der räumlichen Gestaltung des Klassenzimmers mehr "kognitiv" (z.B. "Polarisierung der Aufmerksamkeit") als Steiner oder Freinet